浅谈核心素养背景下的小学语文课堂教学研究

彭 灿

《文渊(小学版)》 2020年09期

长沙市雨花区砂子塘新世界小学 湖南 长沙 410007

为实现学生全面发展，培养社会需求的综合型人才，“核心素养”一词被人们广泛提出并认可。基于核心素养的小学教学更具有人文性，是基于语文基础教学要求提出的更高要求。在学生认知语文的初期，语文核心素养培养显得格外重要，因为通过小学语文核心素养的培养既能体现出语文的工具性，也可以体现语文的人文性。现如今，学校和老师更加注重提高学生的核心素养，提高学生的核心素养已经成为社会关注的热点话题。本文主要论述了小学语文核心素养的构成，以及培养小学生核心素养的有效途径。

小学语文；核心素养；课堂教学