情趣教学模式下的小学语文快乐教学探究——浅析小学语文老师如何进行快乐教学探究

曾小艳

《文渊(小学版)》 2020年09期

广东省惠州市博罗长宁镇新江小学 广东 惠州 516100

小学语文作为一项重要的教学内容，同样也是一项难点教学内容。学生从小的语文基础非常重要，语文学习将伴随学生非常漫长的学习时光。因此，如何提升语文教学的质量变成了非常值得思考的问题。而快乐教学也应运而生。快乐教学的优势在于将原本较为沉闷的课堂变得更加活泼有趣，让兴趣成为学生学习的第一动力，从而提高教学质量。本文将简要分析目前小学语文教学的现状，进而分析快乐教学的优势以及实际案例。

快乐教学；小学语文；案例分析