初中数学教学中班主任人格魅力作用

吴贤海

《文渊(小学版)》 2020年09期

仪征市第三中学 江苏 仪征 211400

初中生尚处于价值观、人生观和世界观的形成阶段，其在思想观念和行为习惯层面，十分容易受到来自环境因素的影响。学校是学生学习和生活的一个主要环境，而班主任教师是学校中与学生相处机会最多、相处时间最长的对象，其对于学生的个人成长和发展有着深刻的影响。对于班主任担任数学教师的班级而言，班主任的人格魅力直接关系到数学教学效果。本文主要探析班主任人格魅力在初中数学教学中的作用，旨在提供一定借鉴和参考。

初中数学；教学；班主任人格魅力；作用