小学英语导入法教学初探

龙 娜

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省宜春市万载县株潭镇中心小学 江西 宜春 336105

良好的课程导入对学生知识的掌握有着良好的促进作用，好的课堂导入可以快速吸引学生的注意力，保证后续知识的教学效果，进而构建高效的英语课堂。小学生年龄小，思维发展能力有限，注意力很容易被新鲜的事物或人物所吸引。英语课程是一门语言类学科，要求学生能够掌握标准的英语发音，并在日常生活中加以使用。小学教师可以利用导入法教学激发学生的兴趣，构建一堂完美的小学英语教学。

小学英语；导入法；教学策略