初探初中体育课堂目标教学模式应用的实效性

于 淼

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省松原市滨江中学 吉林 松原 138000

初中阶段的学生学习压力较大，没有多余的时间锻炼身体。体育课堂教学就成了学生锻炼身体，提高身体免疫力的重要途径。由此，初中体育教师应改变传统的教学模式，利用目标教学模式改善体育课堂教学的效果，提高体育课堂教学的实效性。本文主要围绕应用目标教学模式提高初中体育课堂教学实效性进行了分析，希望能为我国教育事业贡献绵薄之力。

初中体育；目标教学；实效性