提高小学班主任德育工作实效性的途径

高翠琼

《文渊(小学版)》 2020年09期

广州市花都区新华街第五小学 广东 广州 510800

作为学生正确人生观、世界观、价值观形成的重要时期，与学生联系最为密切的班主任在小学这个关键阶段的重心不应仅仅放在学生文化知识的学习上，还应更加注重学生的思想道德教育，以为学生的生长和发展指明正确的前进道路，培养出社会所需要的有能力、高素质的人才。本文着重就提高小学班主任德育工作实效性的路径进行了分析，提出了几条具有实践意义的建议。

小学班主任；德育工作；实效性；提高策略