小学数学课堂创设问题情境的策略分析

吾拉力别克·哈勒别克

《文渊(高中版)》 2021年03期

新疆托里县乌雪特乡莫德纳巴小学 新疆 托里 834500

在现代教育理念的影响下，问题情境教学法被广泛应用，其能够提高小学生的学习激情、加强小学生的自主学习能力、培养小学生的创新能力等方面优势已经被肯定和认可。因此，问题情境教学法成为众多小学数学教师提高数学课堂教学有效性和质量的“神丹妙药”，但是在问题情境教学法的运用中，仍存在较多问题。本文将结合实践，去探寻所存在的问题，并针对性提出一些解决方案。

小学生；数学教学；问题情境教学法；问题情境创设；数学素养和综合能力