小学数学教学中渗透的数学思想与方法

陈妃娇

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省阳春市潭水镇中心小学 广东 阳春 529629

随着我国教育事业的不断发展，小学数学课堂教学也面临着新的挑战。当前小学数学课堂教学对教师的教学能力、综合素质、专业水平等方面提出了更高的要求。所以，教师在进行教学时，要抛弃传统的“喂鸭式”的教学模式，通过采用科学的方法、合理的措施对学生进行教育引导，以提高学生的数学学习能力，促进学生数学学习水平的提高，从而为改善学生的数学综合素养提供帮助。

小学数学；课堂教学；数学思想；渗透途径