言语表达 点亮思辨课堂——小学语文思辨阅读策略

李启学

《文渊(高中版)》 2021年03期

东莞市洪梅镇第二小学 广东 东莞 523168

科技社会的不断发展变化，对能力型人才的需求量也越来越多，思辨能力是现代学生要强化的核心技能。小学语文阅读课堂上，提高学生的思辩意识应该要求学生有一定的书籍阅读量。学生通过阅读优秀的语文文章，培养独立思考问题的习惯，使学生思辨意识增强。语文阅读教学作为语文课程教学内容的重要部分，在对培养学生语文素养以及文化内涵方面有重要影响。

思辨课堂；小学语文；阅读策略