信息技术与小学语文教学的整合途径与方法

阿哈提·司马依

《文渊(高中版)》 2021年03期

塔城市额敏县上户镇寄宿制学校 新疆 塔城 834600

在新形势下，为提升小学语文教学效率，促进学生适应新的授课模式，应关注信息技术与语文教学整合问题。同时，教师应具有信息技术应用能力，革新教育理念，实现统筹结合，促进小学生思维发展，训练其听力能力；提高学生的语感，给他们更多锻炼口语能力的机会；培养他们的阅读兴趣，使其形成知识积累意识；让学生掌握写作方法，使其具有文学审美意识与优秀的书面表达能力。在此，本文展开对信息技术与小学语文教学的整合途径探析。

信息技术；小学语文；教学整合；途径