浅谈初中历史教学的现状与改革措施

李成民

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省松原市乾安县安字镇中学 吉林 松原 131400

随着经济社会快速发展，对教育领域提出比以往更高的要求。以学生为主体的现代教育观念深入人心。为切实发挥学教结合良性循环推动初中历史教学改革的作用，教师应当在教学理念与方法上加强创新，由以往的教法逐步向学法转变，丰富学生上课体验的同时，引导学生自主构建知识技能，使教学效果事半功倍。本文分析了当下初中历史教学的现状与不足，并提出了一些相关的建议和措施。

历史教学；现状；措施