学习型社会建设背景下老年教育现状与对策研究

柳文悦 王嘉蔚 涂杏

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东师范大学教育学部教育学系 山东 济南 250014

随着科学技术的迅速发展，当下社会已经变成了一种学习型社会，信息与知识急剧增长，知识更新的周期越来越短，对人的素质要求不断提高，老年人口也需要不断学习来适应这个飞速发展的社会。本次研究主要通过访谈法、文献研究法、定性分析与定量分析相结合法等多种方法对学习型社会建设背景下老年教育现状进行了研究。我们得出了“人们对老年教育的认识不够准确”“老年教育师资力量缺乏，缺少发展规划”等老年教育现状，针对这四条现状提出了“完善法律法规，提高社会认识”“强化师资队伍，创新教育模式”等相应对策。

学习型社会；老年教育；现状；对策