导学案背景下高中生作文互评互改能力培养

成志荣

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省清远阳山县南阳中学 广东 清远 513100

新课程改革强调了作文的重要性，倡导作文教学培养学生自我修改和互评互改能力，加强学生合作交流，提高学生作文水平。导学案是以课程标准为指导来引导学生主动学习的集学习目标、学习内容、学习流程于一体的学习活动方案[1]。导学案背景下的高中作文互评互改教学提高了学生的修改能力和作文教学效率，有助于学生作文水平的发展。

高中语文；导学案；作文互评互改