浅析创客教育下的中小学信息技术教学策略

王建中

《文渊(高中版)》 2021年03期

太原市教育现代化中心 山西 太原 030000

随着新课程标准的推进与改革，越来越多的家长以及教师开始重视小学阶段的信息技术教学，信息技术在人们眼中也越来越受到重视。创客思维是创客教育的指导思想，可以通过创客思维帮助学生培养思辨能力与批判思维，这种教学方式是非常迎合目前现代教育需求的。而且创客思维能够真正达到启发学生的目的，让学生进行多个角度的思考，提高学生的学习能力，让学生在学习的过程中得到真正的提高。本文就阐述了创客思维视角下的小学信息技术教学策略。

小学阶段；信息技术；创客思维；教学策略