初中道德与法治教育存在的问题与对策分析

孙晓明

《文渊(高中版)》 2021年03期

黑龙江省牡丹江市实验中学 黑龙江 牡丹江 157000

本文以初中道德与法治教育为分析对象，首先介绍了初中道德与法治教育的必要性，接着对初中道德与法治教育面对的困境问题进行了分析，同时给出了措施建议，以此提升教学水平，提升学生们的认知水平，促进学生全面发展。

道德；法治；教学；教师