微课在高职音乐教学中的实践与思考

李青青

《文渊(高中版)》 2021年03期

达州职业技术学院 四川 达州 635025

互联网的快速发展给教学课堂提供了更多的便利，微课便是借助互联网优势应运而生的一种教学模式，在当前教学领域应用广泛，因其便利高效等优势深受师生喜爱。但与此同时也要结合具体教学情况合理应用，教师要把握微课教学的关键点，发挥其真实效用，以此提升学生学习音乐的热情，培养他们的音乐素养，基于此，本文结合微课相关内容浅谈其在高职音乐教学中的实践与思考。

微课；高职；音乐教学