如何提高小学语文低段口语交际教学的有效性

吴茂莹

《文渊(高中版)》 2021年03期

贵州省六盘水市钟山区第五小学 贵州 六盘水 553000

随着当今社会对于人才要求的提升，口语交际已经成为一项必备素养，为紧跟社会需求发展趋势，小学低年级应当更加重视口语交际教学，更加重视与学生的口语双向交流，提升学生的个体发展。在口语交际实际教学中，教师应通过甄选优质的语文作品、多样化的口语交际教学形式、加强师生交际互动等教学策略，营造良好口语交际氛围，培养小学生的语言交流兴趣。

低学段；口语交际；语文教学