多元理念下高中英语高效课堂的构建策略

唐竞洋

《文渊(高中版)》 2021年03期

四川省凉山彝族自治州宁南中学 四川 凉山 615400

在现阶段的高中英语教学过程中，部分教师将教学的重点放在夯实学生的英语基础上，并以提升学生的成绩为最终目的，导致学生的英语学习能动性差。针对这种状况，教师在教学的过程中，可以转变教学观念，真正从学生的角度入手，进行此部分内容的授课，真正立足多元教学理念，构建最为接近学生认知的英语授课模式，激发学生的英语学习潜能，以此获得良好高效课堂教学效果。

多元理念；高中英语；高效课堂；构建策略