论情境教学模式在小学数学课堂中的应用

鲁静

《文渊(高中版)》 2021年03期

昆都仑区和平小学 内蒙古 包头 014010

近些年来，教师在课堂实践活动中所实施的教学模式明显呈现出了多元化的趋势，尤其是情境教学模式得到了极为广泛的应用，这极大程度上取决于新课程改革教育理念对教师教学思想造成的影响。基于此，作为一名小学数学教师，当主动对情境教学模式做出了解，从而应用于课堂之上，发挥学生学习数学知识的主观能动性，提高学生的数学素养。

情境教学模式；小学数学；生活情境；直观情境；问题情境