高中英语阅读教学文本解读案例分析

王静

《文渊(高中版)》 2021年03期

阿克苏地区一中 新疆 阿克苏 843000

高中英语阅读课的目的，是为了培养阅读策略和语感，并特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。为了充分发挥阅读教学的作用，就应该最大限度的利用教学材料，对文本进行多元解读。笔者在文中对多个阅读教学材料进行了文本解读分析，充分肯定了文本解读在英语阅读教学中的重要地位。

高中英语阅读课；文本分析；文本解读