摘 要：
随着教育改革的不断推进，国家对学生的要求已不仅仅停留在应试教育上。在全面实施素质教育过程中，加强对学生的进行美育教育。因此，在教育体系中也逐渐凸显音乐的地位。音乐就其他学科而言，对培养学生的审美观念、自身的气质修养以及学生的感知能力有着不可忽略的意义。但就目前初中音乐的授课方式而言，学生也仅仅是跟着老师学唱一首歌，或者放一些著名音乐片段供学生欣赏，由教师讲解音乐背后的故事，这极大程度的禁锢了学生的感知度和想象力，使音乐教育失去了原本的意义。本文就初中音乐赏鉴课对学生欣赏能力的培养浅谈一些策略。
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