优化课堂评价体系 实现初中体育有效教学

马波

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东省烟台经济技术开发区第六初级中学 山东 烟台 264010

随着社会“全民健康”的呼声高涨，人们更加重视学生的体育健康教育，而在教学的过程中教师扮演着至关重要的角色。在初中的课程中，体育也已经纳入重要的学科之中，中学体育教师的整体素质和教学质量也应当得到提升。中学体育课堂教学评价是提高体育教学效果和实现教学目标的重要路径。建立完善的体育课堂评价体系对于促进初中体育的有效教学、帮助学生更好的学习体育课程尤为重要。

中学体育；课堂评价体系；有效教学