首页 > 文渊(高中版) > 2021年第03期 > 小学语文写景散文赏析式教学策略探究

  • 小学语文写景散文赏析式教学策略探究

    作 者:

    陈娟秀

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    单 位:

    湖南省蓝山县楠市中心小学 湖南 永州 425800

    摘 要:

    在当前的教育环境中,对小学的教育尤为重视,这是小学生为之后深入学习语文知识奠定基础的重要阶段,因此语文教师在教学的过程中,就应该重视学生对阅读内容的理解,并且还要让学生掌握好阅读文章的技巧等等。在现在的小学语文教学中,很多教师关于写景散文赏析式的教学模式有一定的改变,通过多种方式让学生更加真实的感受到景物的描写,对此可以理解得更加深刻。教师采取这样的教学方式,能够有效的提高自身教学的质量,还能培养小学生拥有一双善于发现美的眼睛、注重细节,并且还能培养他们的审美能力,从而能够促使小学生全面提升自己的综合素质。

    关键词:

    小学语文;散文教学;赏析式教学

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