生活化教学在初中道德与法治中的应用研究

韩高娃

《文渊(高中版)》 2021年03期

内蒙古锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗蒙古族中学 026200

新的课程标准强调：“初中阶段的道德与法治教学，应与现实生活衔接起来，秉承以当前生活促进未来发展的原则，搭建学科知识与现实生活协同发展一体化教学模式，让学生在生活中获得知识、在学习中学会生活。”基于此，本文对生活化教学方法在初中道德与法治课程中的应用进行了深入研究。

生活化教学；初中道德与法治；应用研究