小学语文教学中读写结合策略应用探讨

何吉祥

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省宁都县青塘中心小学 342822

阅读和写作是语文学科的重要内容，二者关系密切。在实施小学语文教学的时候，教师可以立足二者关系，应用读写结合法，引导学生在阅读中学写作，在写作中能阅读，在读写结合中发展读写能力。在本篇文章中，笔者将结合自身的教学经验，从以读为根，积累“营养”，以仿为枝，掌握技巧，以仿为枝，掌握技巧以及以写为树，提升素养这四方面入手，详细阐述小学语文读写结合策略，为一线小学语文教师提供借鉴。

小学语文；读写结合；教学策略