在体育课融合学科常识提高课堂效率

汪福存

《文渊(高中版)》 2021年03期

铜仁市万山区仁山学校 贵州 铜仁 554300

在体育课中融合体育学科基础知识来提高学生对体育的思想认识，以知促行，提高体育课堂效率。融合体育学科基础知识包括体育课堂常规、知识技能技术、师生意识（知行能力）三个方面来进行融合。培养学生终身体育意识，从而激发学生积极地参与体育锻炼，向学生教授体育的基础知识，让学生掌握体育的基本技术并形成一定的运动机能，是发展体育综合素质与能力和提高身体健康水平的一种基本形式。

体育课；常规；基础知识；素养提升