浅谈高中英语课堂“小组合作教学模式”的应用

王海燕

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东省青岛市莱西市第二中学 山东 青岛 266600

现阶段，社会各界对于学生的综合素质要求不断提高，迫切的希望学生能够通过课堂学习掌握英语这门语言的使用技巧，获得实际应用能力，避免“哑巴英语”的现象发生。基于此种背景之下，教师应当通过小组合作的教学模式，转变当前时代背景下学生英语学习的现状，培养学生的实际应用能力和英语核心素养，帮助学生更好的进行英语学习，为未来的学业发展奠定下坚实的基础。

高中英语；课堂教学；小组合作学习