小学数学模型思想及培养策略研究

邓海莲

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省樟树市实验小学 江西 樟树 331200

数学模型在小学数学学习过程中发挥着重要的作用，它不仅可以使抽象的数学知识变得更具体更形象，而且可以为学生以后的数学学习打下坚实的基础。教师不仅要在教学过程中教授学生知识，而且还要帮助学生培养属于自己的数学模型思想。对此，围绕小学数学模型思想及培养策略进行探讨。

小学数学；模型思想；培养策略