研究高中体育在新课改背景下的互动教学实践

于化冰

《文渊(小学版)》 2020年09期

抚顺市第一中学 辽宁 抚顺 113000

新课改背景下，越来越多教师在高中体育课堂教学中都开始侧重以学生为主体。要想维持学生在体育课堂教学中学习的主体地位，教师就必须在高中体育课堂教学中融入互动教学模式。一部分原因是现在的高中学生都是零零后，都渴望把自己的优点展示出来，教师应该依据学生自己的才干对症下药。另一部分原因是因为互动教学模式能够促进学生主动在体育课堂教学中学习，提高了学生对体育课堂的兴趣。本文从合理应用互动教学、营造良好的课堂氛围、落实教学目的这三个方面，阐述了高中体育在新课改背景下的互动教学实践策略。

新课改；高中体育；互动教学；实践