探究在高中生物教学中培养学生生命观念的策略

杨福军

《文渊(高中版)》 2021年03期

（云南省保山市第七中学 云南 保山 678000）

在高中阶段进行课堂教学期间，高中生物是一门不容忽视的学科。随着新课程教学改革工作的不断向前推进，给高中生物教师布置了新的教学任务。为了凸显生命观念在高中生物课程中的重要地位和育人价值，我们教师在教学中应充分发挥生物学科优势，有意识地利用各种教学手段和教学方式渗透生命观念，使学生建立起以生物学知识为基础的生命观念，并以此为指导解释生物现象、探究生命规律、解决实际问题，从而达到生命观念的稳固与内化。基于此，本文详细分析了在高中生物教学中培养学生生命观念的策略。

高中生物教学；学生生命观念；策略