探讨新课程教学理念下的初中历史教学实践

彭 勇

《文渊(小学版)》 2020年09期

宁阳县复圣中学 山东 泰安 271400

历史作为初中教育过程中比较基础的学科，也是现代教育体系中培养学生核心素养的关键学科，尤其在新课程教育理念践行的初中教育改革趋势背景下，越来越多教师意识到只有响应新课程教育理念对初中历史教学提出的新要求改良现行的初中历史课堂，才能保障未来初中历史教学的效果。基于此，本研究就从新课程教育理念对历史课程教学实践的要求出发，思考历史教学中能响应这一理念要求的途径，以期助推初中课程体系的进一步完善。

新课程教学理念；初中历史；教学实践