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赵淑苓
《文渊(高中版)》 2021年03期
(山东省平阴县第一中学 山东 济南 250400)
素质教育背景下高中地理教学的重心是考察学生地理实践分析、综合思维、环境科学思维能力,特别是地理试卷中综合题型对学生审题、解题能力的要求较高,故需要教师理清高中地理教学的难点,结合必要的讲解方式,以期提高学生的解题能力。基于此,文章重点分析地理学科学生解题能力的培养措施。
高中;地理教学;解题能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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