核心素养背景下高中生物教学策略摭探

王丹

《文渊(高中版)》 2021年03期

（黑龙江省大庆市大同区大庆市第五十六中学 黑龙江 大庆 163000）

随着教育事业的发展，新课程改革的不断推进，必须要立足于核心素养，培养学生的学科综合素质能力。为使学生更好地学习生物，汲取知识和积累经验，教师必须要制定优质的教学方法，不断为学生深度学习创造条件。基于此，本文针对核心素养背景下高中生物教学策略进行探讨分析，以供参考。

核心素养；高中生物；教学