浅析在小学课堂教学中提升学生参与积极性的策略

王坤

《文渊(高中版)》 2021年03期

（辽宁省锦州市黑山县胡家镇中心小学甄家分校 辽宁 锦州 121400）

小学教育是义务教育的初始阶段，对学生的未来发展具有至关重要的作用。在小学时期，学生们逐渐养成了自己的学习习惯，并且培养了自己对各科目的兴趣。课堂教学是一种模式，或者说是一门艺术，在传统的教学中，学生长期占据着被动的地位。而在教学改革的过程中，教师们逐渐认识到了学生的课堂主体地位，采取恰当的方式激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与积极性，促进小学生的身心健康成长。在本文中，简要介绍了几种在小学课堂教学中提升学生参与积极性的策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

小学教育；课堂教学；教学策略