差异化教学在初中数学课堂中的应用

崔海燕

《文渊(高中版)》 2021年03期

（烟台经济技术开发区实验中学 山东 烟台 264006）

以人为本，因材施教，是新课改的核心。在新课标下，各科教学要结合学生实际，坚持以人为本的原则，进行差异化教学，以满足所有学生的不同需求。文章以初中数学教学为研究对象，就差异化教学在初中数学课堂中的应用策略和要义做出了研究，希望能为教育界同仁提供帮助。

差异化教学；初中；数学课堂；应用