语境在初中英语词汇和阅读教学中的创设与运用

陈溪

《文渊(高中版)》 2021年03期

（江西省景德镇市第三中学 江西 景德镇 333000）

语境即语言环境，通常指的是语言产生与发展所依赖的具体背景。在初中英语教学的词汇、阅读教学中创设语境、应用语境，能够一定程度上缓解学生的“汉式思维”，也能够让词汇与阅读的内容更加生动可感，更易于为学生体会与掌握，让学生在语言环境的熏陶下学得更轻松、学得更地道。本文从词汇教学与阅读教学两个方面对在初中英语教学中运用语境提出了相应的应用策略，以期为广大教学工作者提供有利的参考。

语境；初中英语；词汇；阅读；教学；创设；使用