基于读写结合的小学英语阅读教学探究

钱娟

《文渊(高中版)》 2021年03期

（内蒙古乌海市海勃湾区团结小学 内蒙古 乌海 016000）

英语读写能力是衡量学生英语水平的重要指标。因此，在小学英语教学中，教师要注重阅读和写作教学，从而提高学生的英语综合水平。在实际生活中，小学生接触英语的机会并不多，因此他们学习起来会比较困难。教师必须创新教学方法，采取有效的手段提高学生的英语阅读能力。而读写结合的阅读教学模式作为一种有效的英语教学方式，被广泛应用到小学英语阅读教学中，并且取得了客观的教学成果。基于此，文章简要阐述读写结合的教学意义，探究在小学英语教学中，有效开展读写结合的阅读教学策略。

小学英语；读写结合；阅读教学