联系生活，管理情绪——小学语文情绪管理对策分析

高曦

《文渊(高中版)》 2021年03期

（南通市北城小学 江苏 南通 226000）

情绪是每个人都会产生的一种表达内心的感觉，而随着人不断地成长，有效控制自己的情绪，能够使自己性格与习惯有着良好的改变，同时也能使自己得到大家的认可，因此小学教学中情绪管理受到社会普遍关注。在小学语文教学中蕴含了大量关于情绪管理与控制的内容，通过语文学习能够有效提高小学生情绪管理能力，有效培养小学生良好的生活习惯与性格。同时情绪与生活有着一定的联系，情绪较差看待生活的角度也会出现相应的问题，因此在小学语文教学中，教师应该通过生活化教学，为培养学会生能够情绪管理创造条件，也能让小学语文教学得到发展。

联系生活；情绪管理；小学语文；对策