乡村小学美术教师心理素质的构建与培养

贾凯

《文渊(高中版)》 2021年03期

（吉林省长春市九台区纪家春华中心学校 吉林 长春 130500）

乡村教育是我国现代化教育的重要组成部分。乡村教育主要分为幼儿教育和小学教育。为了丰富乡村小学生的知识，帮助学生建立全面的知识体系，开设美术课和音乐课，体育课等实用性和娱乐性较强的课程成了目前乡村教育发展的重要任务。教师作为乡村教育系统中不可或缺的部分，应该如何转化自己的教学方式和工作形式，去更好地服务于乡村教育建设。那么，作为一个合格的乡村小学美术教师，应当具备怎样的心理素质是我们今天需要探讨的问题。

乡村教育；小学教师；心理素质构建的培养