以“话题式”口语练习为教学载体促进农村学校学生英语综合能力提升

陈婉华

《文渊(小学版)》 2021年03期

广州市番禺区西一小学 广东 广州 511400

农村学校学生受多方面影响英语口语表达能力教弱，本文通过分析期末考卷中话题式口语考察的题型和所占分值，提出以“话题式”口语练习为日常教学载体，通过思维导图、创设情境、小组合作和巧用微信平台四个具体实施策略，提高学生口语表达能力和综合应用能力。

英语口语；话题式口语练习；英语综合应用能力