课程思政在《化工原理》教学过程中的实施分析

刘璐 段志青 刘艳平 吉国佳 赵琰

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北科技师范学院 河北 秦皇岛 066000

随着我国社会的发展，高等教育院校的开设数量变得越来越多。我国高等学校从高等教育 “育人” 的本质出发，探索专业课的道德元素，充分发挥课堂教学的育人作用。加强对大学生的思想政治教育。本文分析和探讨了在《化工原理》教学过程中实施课程思政课的必要性、教学理念和教学方法。希望能够对相关人员提供帮助。

课程思政；化工原理；教学过程