小学语文教学中趣味识字教学的优势与应用

陈小芳

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省上饶市教育局直属小学 江西 上饶 334000

识字是语文学科教学的重要环节，识字量的增加，可以有效提高学生的语文学习能力。同时，识字是一切学习的基础，不断提高汉字识字量，可以为学习其他学科奠定良好的基础。趣味识字教学模式的应用，除了激发学生的学习热情外，还能有效提高学生的识字效率。在小学阶段的语文学科识字教学中，教师应深入思考如何提高学生的识字效率，增强课堂教学的趣味性，加强语文识字教学效果。

小学语文；趣味识字；现状；应用