浅谈在小学语文教学实践中发展学生的情境之法探究

刘娟

《文渊(小学版)》 2021年03期

武冈市邓家铺镇中心小学 湖南 邵阳 422404

当今教学中，为了促进学生发展，提高学生能力，各地教育部门、各学校积极展开教学改革。语文作为重要学习科目之一，也在紧锣密鼓地展开教学改革，教师学习先进理念，创新自身教学，从而使小学生学习语文知识，提升语文素养。情境教学法是当前人们最常用的语文教学方法之一，语文教师运用这用方法，能使一些晦涩难懂的知识，变得简单有趣，学生对语文兴趣大增，爱上语文学习，促进自身发展，也使自身的教学质量更高。基于小学语文教师的视角，本文主要阐述了运用情景法展开教学的策略，以期提供参考。

小学教学；语文教学；情境教学