小学数学教学中开展趣味教学的策略

何红

《文渊(小学版)》 2021年03期

新余高新技术产业开发区第四小学 江西 新余 338000

兴趣作为最好的老师，趣味教学可以在很大程度上提高学生的学习欲望，让学习变得更有趣味性。良好的课堂教学模式可以更加深入地挖掘出学生的潜力，让学生更快速学习数学知识，提高学生数学学习水平。因此，文章将具体分析小学数学教学中趣味教学的有效策略。

小学数学；趣味教学；开展策略