浅析小学英语教学中的情境教学创设法

王霖飒

《文渊(小学版)》 2021年03期

保定市徐水区正村镇韩家营小学 河北 保定 072550

小学阶段是学生英语学习的基础阶段，新课程改革对小学英语教学提出了更高的要求。在教学中，小学英语教师要从小学生的兴趣爱好出发，采取科学合理的教学手段，创设符合小学生心智特点的教学情境，激发小学生的英语学习热情，引导他们在英语课堂上进行主动探究。基于此，本文将对小学英语教学中的情境教学创设法进行分析。

情境教学法；小学英语；应用