趣味游戏让小学数学课堂活力四射

杨细娥

《文渊(小学版)》 2021年03期

龙川县培英学校 广东 河源 517300

趣味游戏是一种在核心素养的理念下而提出的教学方法，旨在通过游戏的方式帮助学生学习知识，让学生在轻松愉悦的氛围下快乐学习，发散学生思维，更深刻地理解数学，掌握数学方法。所以作为老师应该运用趣味游戏法来渗透教学，教学设计凸显丰富感，将游戏教学结合到导入、讲授、讨论等各个环节，提高学生课堂参与感。本文开始分析了小学数学课堂引进趣味教学法的意义，然后从四个层面深度分析了如何实施趣味游戏来让数学课堂活力四射。

趣味游戏；小学课堂；教学效果