简析小学班主任开展德育教育的有效策略

卢剑锋

《文渊(小学版)》 2021年03期

博罗县博罗中学佳兆业学校 广东 惠州 516100

小学教育属于启蒙教育，同样是引导学生形成正确价值观念的关键时期。在学生的在校生活中，班主任作为与其接触最频繁的人，除了需要对学生学习进行管理，也需要关心照顾学生生活，还要将德育教育落到实处，在学校里扮演着“学生父母”的角色。随着素质教育的深入推进，德育教育在小学教育中的地位得到了持续上升。基于此，本文从小学班主任视角出发，分析了开展德育教育的重要意义，提供了一系列开展德育教育的策略。

小学班主任；沟通机制；德育教育