小学数学教学中数学思想方法渗透策略探析

赖秋荣

《文渊(小学版)》 2021年03期

广西省南宁市宾阳县芦圩完全小学 广西 南宁 530400

《义务教育数学新课程标准（2017年版）》明确提出：要通过数学的学习让小学生掌握、形成具备进一步提升自身素质能力、适应未来社会生活发展的基础数学知识和数学思想方法。基于此，小学数学教学中要以新课程理念为指导，在数学教学中有意识、有目的、有计划地进行数学思想方法的科学化、合理化、精准化渗透，助力学生良好思维品质的行程与发展，为小学生后续数学学习打下坚实铺垫。

小学数学；数学思想方法；渗透策略