数形结合在小学高段数学教学中的应用探究

吴小国

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省南昌市红谷滩新区腾龙学校 江西 南昌 330038

随着课程改革的深入实施，数学教育仅培养学生基本的数学能力是远远不够的。数形结合是数学的重要思想方法之一，既有数学学科的鲜明特点，又是数学研究的常用方法数形结合就是将抽象的数学语言和直观的图形相结合，使抽象思维和形象思维结合起来。

数形结合思想；小学高段；数学教学