实施教学创新，提升计算能力——核心素养下小学数学计算教学策略探析

陈旭莹

《文渊(小学版)》 2021年03期

长春市朝阳区宽平小学校 吉林 长春 130000

作为小学数学教师应当顺应时代发展，以培养学生核心素养为目标，增强小学数学计算教学的实效性和创新性，以不断满足学生日益增长和全面发展的需求。本文基于笔者教学经验，就核心素养下的小学数学计算教学策略提出自己几点看法，以供参考。

小学数学；核心素养；计算教学策略